我的学讲一天
陈寒
迎着朝阳,每天我都会带着愉悦与期待的心情步入校园。
上课之前,我会打开电子备课系统,将本课的内容再次梳理一遍,准备课上有趣的教具,带着满满的幸福走进课堂。
我时常有着各种“奇奇怪怪”的想法,基于我校“人在中央”的理念,我逐渐把课堂和时间还给学生,融入学生中,让学生在学习的过程中发现与创造。在课堂上,小组合作的学习形式让我的想法一一实现,也让学生们主动参与、积极思考,孩子们喜欢这种学习方式,我也喜欢。和学生坐在一起,听听他们的学习方法以及新奇想法,偶尔我会做个邮递员,把他们的新奇想法相互传递,让他们更加开阔自己的思维,在一番精心准备之后再与大家分享自己的成果。
课间与学生们的交流也是幸福的时光,他们会告诉我在某个时间里,他们发明创造了哪些美丽而又新奇的东西,有时甚至会为想法的所有权而争论不休,孩子们因为课堂上的学习方式,而有了勤思考、爱分享的好习惯。
基于“以学定教 因能启智”云兴学讲,在“万花筒”校本课程中我带领孩子们进行了课本剧的表演,有的作品还在徐州教育频道播出了!
一天的课程结束,办公室里总是有着浓浓的学习氛围,自学讲开展以来,教师的阅读已经成为自我学习的常态。基于“文化立校,联动提升”的集团化办学发展理念,每周四校区开展可视化远程教研活动,通过远程教研,各校区紧密相连,融合提升,也使得教师多了一个非常有意义的职业价值平台,多了一份行走远郊心有所向的使命感和凝聚力。
吾日三省吾身。每天下班前,我会坐在办公桌前,回想这一天的课堂,回想孩子们的笑脸,记录下今天的得与失。