我的学讲一天

陈寒

迎着朝阳，每天我都会带着愉悦与期待的心情步入校园。

上课之前，我会打开电子备课系统，将本课的内容再次梳理一遍，准备课上有趣的教具，带着满满的幸福走进课堂。

我时常有着各种“奇奇怪怪”的想法，基于我校“人在中央”的理念，我逐渐把课堂和时间还给学生，融入学生中，让学生在学习的过程中发现与创造。在课堂上，小组合作的学习形式让我的想法一一实现，也让学生们主动参与、积极思考，孩子们喜欢这种学习方式，我也喜欢。和学生坐在一起，听听他们的学习方法以及新奇想法，偶尔我会做个邮递员，把他们的新奇想法相互传递，让他们更加开阔自己的思维，在一番精心准备之后再与大家分享自己的成果。

课间与学生们的交流也是幸福的时光，他们会告诉我在某个时间里，他们发明创造了哪些美丽而又新奇的东西，有时甚至会为想法的所有权而争论不休，孩子们因为课堂上的学习方式，而有了勤思考、爱分享的好习惯。

基于“以学定教 因能启智”云兴学讲，在“万花筒”校本课程中我带领孩子们进行了课本剧的表演，有的作品还在徐州教育频道播出了！

一天的课程结束，办公室里总是有着浓浓的学习氛围，自学讲开展以来，教师的阅读已经成为自我学习的常态。基于“文化立校，联动提升”的集团化办学发展理念，每周四校区开展可视化远程教研活动，通过远程教研，各校区紧密相连，融合提升，也使得教师多了一个非常有意义的职业价值平台，多了一份行走远郊心有所向的使命感和凝聚力。

吾日三省吾身。每天下班前，我会坐在办公桌前，回想这一天的课堂，回想孩子们的笑脸，记录下今天的得与失。